SELAMAT DATANG DI WEBLOG RESMI SDN SIRNAGALIH 02 KECAMATAN TAMANSARI BOGOR

Tampilkan postingan dengan label SILABUS. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label SILABUS. Tampilkan semua postingan

Minggu, 21 Februari 2010

Silabus

 

Nama Sekolah                     : SEKOLAH DASAR (SD)

Mata Pelajaran                     : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kelas                                      : IV

Semester                              : 1

 

STANDAR KOMPETENSI:

1.       Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.1     Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.

 

Desa

·    Menyimak pemahaman desa menurut PP No. 72 tahun 2005 tentang Desa.

·    Menyebutkan persyaratan yang harus dipenuhi untuk pembentukan desa.

·    Memahami arti pembentukan, penggabungan, pemekaran, dan perubahan status desa.

 

Menjelaskan lingkungan desa.

Tugas individu

·    Penilaian lisan

·    Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampaikan pendapat)

Mengapa pemerintah desa dapat memanfaatkan kekayaan desa sebagai dana penyelenggaraan pemerintah desa?

4 x 35 menit

·    Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 1-10, 11-14, 15-16.

·    Orang tua.

·    Teman.

·    Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

 

·       Mengenal pemerintahan desa (kepala desa dan BPD) dan perangkat desa (sekretaris desa, sekretariat desa, pelaksana teknis lapangan, dan unsur kewilayahan).

·       Menyebutkan persyaratan dan cara pemilihan kepala desa.

·       Menyebutkan tugas, wewenang, dan kewajiban kepala desa.

·       Mengetahui pertanggungjawaban kepala desa.

Menyebutkan perangkat desa.

 

 

 

 

 

 

 

·       Menyebutkan sumber-sumber keuangan desa.

Menyebutkan sumber keuangan desa

 

.

 

 

 

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

Kelurahan.

·       Menyimak pemahaman kelurahan menurut PP No. 73 tahun 2005 tentang Kelurahan.

·       Menyebutkan persyaratan yang harus dipenuhi untuk pembentukan kelurahan.

·       Memahami arti pembentukan, penggabungan, dan pemekaran kelurahan.

·       Mengidentifikasi perbedaan antara kelurahan dan desa.

Menjelaskan lingkungan kelurahan.

 

·       Penilaian tulisan

·       Penilaian sikap (pengamatan perilaku)

Mengumpulkan laporan dan mencatat hasil diskusi: mengapa bantuan pihak ketiga atau sumber lain kepada kelurahan harus bersifat tidak mengikat dan sah?

 

 

 

 

·       Mengenal lurah dan perangkat kelurahan (sekretaris kelurahan, seksi-

Menyebutkan perangkat kelurahan.

 

 

 

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

 

seksi, dan jabatan fungsional).

 

 

 

 

 

 

 

 

·       Menyebutkan sumber-sumber keuangan kelurahan.

Menyebutkan sumber keuangan kelurahan.

 

 

 

 

 

 

Kecamatan.

·       Menyimak pemahaman tentang pengertian kecamatan.

·       Mengenal camat dan perangkat kecamatan (sekretaris camat dan seksi-seksi).

·       Mengetahui tugas dan pertanggungjawaban camat.

·       Mengetahui partner kerja sama camat (Danramil dan Kapolsek)

 

 

Menjelaskan lingkungan kecamatan dan menyebutkan perangkatnya.

 

·       Penilaian tulisan

·       Penilaian sikap (pengamatan perilaku)

Mengumpulkan laporan dan mencatat hasil diskusi: mengapa semua perangkat kecamatan bertanggung jawab kepada camat? Mengapa camat mendapatkan gaji dari pemerintah?

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1.2.  Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan.

 

 

Struktur pemerintahan desa, kelurahan, dan kecamatan.

·       Mengamati gambar struktur pemerintahan desa, kelurahan, dan kecamatan.

Memahami gambar struktur pemerintahan desa, kelurahan, dan kecamatan.

 

 

 

2 x 35 menit

·       Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 9, 13, 16.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

 

______________________

NIP.

….., …..

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

 

 

_______________________________

NIP.

 

 

Nama Sekolah                     : SEKOLAH DASAR (SD)

Mata Pelajaran                     : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kelas                                      : IV

Semester                              : 1

 

STANDAR KOMPETENSI:

2.       Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi.

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

2.1     Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi.

 

Pemerintah kabupaten/kota.

·       Menyebutkan kepala daerah kabupaten/kota.

·       Mengenal perangkat daerah kabupaten/kota (sekretariat daerah, dinas daerah, lembaga teknis daerah, kecamatan, dan kelurahan).

·       Menjelaskan cara pemilihan kepala daerah kabupaten/kota dan pertanggungjawabannya.

Menjelaskan pemerintahan kabupaten/kota.

Tugas individu

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampaikan pendapat)

Apa yang dimaksud dengan otonomi daerah?

4 x 35 menit

·       Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk SDr Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 33-37, 38-41, 41-42.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

 

·       Menyimak pemahaman tentang kewenangan pemerintah daerah kabupaten/kota.

·       Menyebutkan kewajiban daerah dalam penyelenggaraan otonomi daerah.

Menyebutkan ewenangan pemerintah kabupaten/kota.

 

 

 

 

 

 

Pemerintah provinsi di Indonesia.

·       Mengenal pemerintahan provinsi (gubernur dan DPRD) serta pertanggungjawabannya.

Menjelaskan pemerintahan provinsi.

 

 

 

 

 

 

 

·       Menyimak pemahaman tentang kewenangan daerah provinsi.

·       Menyebutkan tugas dan wewenang pemerintah daerah serta kewajiban kepala daerah.

 

 

Menyebutkan kewenangan pemerintah provinsi.

 

 

 

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

Dewan Perwakilan Rakyat Daerah.

·       Memahami pengertian DPRD.

·       Mengetahui keanggotaan DPRD

·       Menyebutkan tugas, wewenang, hak, dan kewajiban DPRD.

Memahami tugas, wewenang, hak, dan kewajiban DPRD.

 

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberani-an untuk menyam-paikan pendapat)

Mengapa gubernur wajib memegang teguh dan mengamalkan Pancasila dan UUD 1945?

 

 

2.2     Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi.

 

Struktur pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi.

·       Mengamati gambar struktur pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi.

Memahami gambar struktur pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi.

 

 

 

2 x 35 menit

·       Buku paket PKn SD Kelas IV ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilu-jeng, M.Pd.) hlm. 35, 40.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

______________________

NIP.

….., …..

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

 

_______________________________

NIP.

Nama Sekolah                     : SEKOLAH DASAR (SD)

Mata Pelajaran                     : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kelas                                      : IV

Semester                              : 2

 

STANDAR KOMPETENSI:

3.       Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat.

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.1     Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK, dll.

 

Pengertian pemerintah.

·       Menyimak pengertian pemerintah, pemerintahan, dan sistem pemerintahan.

·       Menyebutkan komponen-komponen pemerintahan (eksekutif, legislatif, dan yudikatif.

·       Menyimak pemahaman tentang sistem presidensial.

Menjelaskan pengertian pemerintah dan sistem pemerintahan.

Tugas individu

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampaikan pendapat)

Mengapa dalam suatu negara harus ada pemerintahan?

4 x 35 menit

·       Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 57-59, 60-72.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

·        

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

Komponen pemerintahan di Indonesia

·       Menyebutkan lembaga-lembaga legislatif (MPR, DPR, dan DPD).

·       Menjelaskan keanggotaan MPR, DPR, dan DPD.

·       Menyebutkan tugas dan wewenang MPR, DPR, dan DPD.

Menjelaskan lembaga legislatif

Tugas individu

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampai-kan pendapat)

Bagaimana susunan keanggotaan dan kedudukannya?

Apa tugas dan wewenangnya?

 

 

 

 

·       Menjelaskan pengertian lembaga eksekutif.

·       Menyebutkan para pembantu presiden (wakil presiden dan para menteri).

·       Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala negara.

·       Menyebutkan

Menjelaskan lembaga eksekutif

Tugas kelompok

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampa-ikan penda-pat)

Apa arti lembaga eksekutif?

Apa saja tugas-tugas presiden?

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

 

tugas dan wewenang presiden selaku kepala pemerintahan.

 

 

 

 

 

 

 

 

·       Menjelaskan pengertian lembaga yudikatif.

·       Menyebutkan tugas dan wewenang MA, Mahkamah Konstitusi, dan Komisi Yudisial.

Menjelaskan lembaga yudikatif

Tugas kelom-pok

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampai-kan pendapat)

Mendiskusikan lembaga-lembaga (MA, MK, dan KY).

Apa tugas dan kewenangan lembaga-lembaga tersebut?

 

 

 

 

·       Menjelaskan keanggotaan BPK.

·       Menjelaskan tugas dan wewenang BPK.

Menjelaskan Badan Pemeriksa Keuangan

Tugas kelom-pok

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampai-kan pendapat)

Apa tugas BPK?

Kepada siapa hasil tugas BPK diserahkan?

 

 

 

 

·       Menjelaskan tugas dan wewenang KPU.

Menjelaskan Komisi Pemilihan Umum

 

 

 

 

 

 

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti presiden, wakil presiden, dan para menteri.

 

Lembaga eksekutif

·       Menjelaskan pengertian lembaga eksekutif.

·       Menyebutkan para pembantu presiden (wakil presiden dan para menteri).

·       Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala negara.

·       Menyebutkan tugas dan wewenang presiden selaku kepala pemerintahan.

Memahami lembaga eksekutif (presiden).

 

 

 

 

 

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

 

______________________

NIP.

….., …..

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

 

 

_______________________________

NIP.

Nama Sekolah                     : SEKOLAH DASAR (SD)

Mata Pelajaran                     : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Kelas                                      : IV

Semester                              : 2

 

STANDAR KOMPETENSI:

4.       Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya.

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

4.1     Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya.

 

Arti dan sejarah globalisasi.

·       Memahami manusia sebagai makhluk sosial (hidup bersama dengan manusia lainnya).

·       Memahami arti globalisasi.

·       Mengetahui sejarah globalisasi dan perkembangan-nya.

Menceritakan proses globalisasi.

Tugas individu

·       Penilaian lisan

·       Penilaian unjuk kerja (keberanian untuk menyampaikan pendapat)

Mengapa globalisasi terjadi?

4 x 35 menit

·       Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 85-90, 91-96, 97-98.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

Kita di tengah-tengah globalisasi

·       Menceritakan pengaruh globalisasi pada makanan, permainan, dan kebudayaan.

Menyebutkan pengaruh globalisasi pada makanan, permainan, dan kebudayaan.

 

·       Penilaian lisan (keberanian menyampaikan pendapat)

·       Penilaian tulisan

·       Penilaian sikap (pengamatan perilaku)

Buatlah tabel mengenai makanan impor apa saja yang digemari di Indonesia.

 

Mengapa permainan playstation atau game di komputer di Indonesia?

 

 

 

Sikap kita terhadap globalisasi.

·       Menjelaskan sikap kita terhadap pengaruh globalisasi.

Menjelaskan sikap terhadap pengaruh globalisasi.

 

 

 

 

 

4.2     Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional.

 

Kita di tengah-tengah globalisasi.

·       Menyebutkan contoh-contoh kebudayaan Indonesia (tarian tradisional) dan asing.

·       Menampilkan dampak positif.

Menjelaskan globalisasi kebudayaan.

 

·       Penilaian tulisan

·       Penilaian sikap (pengamatan perilaku)

Buatlah daftar mengenai jenis budaya asing yang kini popular di Indonesia.

 

·       Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra.

Kompetensi Dasar

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan Belajar

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 

 

globalisasi, seperti mengirimkan misi kebudayaan Indonesia ke luar negeri

 

 

 

 

 

Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 95-96.

·       Orang tua.

·       Teman.

Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

4.3. Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya.

 

Sikap kita terhadap globalisasi

·       Menyebutkan dampak negatif dan positif dari globalisasi.

·       Menyebutkan contoh-contoh dampak (positif dan negatif) globalisasi.

·       Menentukan sikap kita terhadap pengaruh globalisasi.

Menjelaskan sikap kita terhadap globalisasi.

 

·       Penilaian tulisan

·       Penilaian sikap (pengamatan perilaku)

Mengisi kolom skala sikap.

 

·       Buku paket (Buku PKn untuk Sekolah Dasar Kelas IV, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.Pd.) hlm. 97-98.

·       Orang tua.

·       Teman.

·       Lingkungan rumah (keluarga, sekolah, dst.).

 

Mengetahui,

Kepala Sekolah

 

 

______________________

NIP.

….., …..

Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

 

 

_______________________________

NIP.

 

Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Label:
Langganan: Postingan (Atom)